divendres, 21 de maig del 2010

La Tarragona romana acull les IV Trobades d'Escoles en Xarxa

El passat dia 7 de maig, vam anar a la ciutat de Tarragona, sí eixa Tarragona antiga capital de l’imperi romà; amb el motiu de la IV Trobada d’Escoles en Xarxa. Vam eixir de València a les 6h. 40 i aplegarem a Tarragona al voltant de les 8h 30. I encara vam tindre temps per donar un petit passeig per l’antiga rambla i calfar-nos prenent un café en una cafeteria de la zona. Durant l’anada en el tren vaig pensar un poc en l’activitat a realitzar, un taller de Televisió. Com serà això….., la meua idea era que tendriem que preparar nosaltres el reportatge rodar-lo i després fer el disseny en l’ordinador.

A les 10h 30m.vam dirigir-nos a l’escola Sagrat Cor on va tenir lloc la trobada. Primer de tot van presentar les escoles, que provenien de diferents llocs on es parla la nostra llengua ( València , Barcelona, Elda, Girona, Menorca…) i repartirem els alumnes grups. En el meu cas, participava en el taller de televisió on vaig conèixer altres xics i xiques. El nostre taller consistia en aprendre a utlitzar una càmera de televisió, i fer una entrevista al cantant del grup musical català anomenat “Els Pets”. Tots els participants vam aprendre tant a estar darrere de la càmera i utilitzar-la, com a estar davant d’ella parlar i treballar amb ella i tots ens va deixar molt bones sensacions tant l’entrevistat que era molt agradable i xarraire, com tot el que vam aprendre amb l’experiència, fins al punt que algun company va dir que volia treballar de reporter de major.

L’activitat no va ser com jo pensava ja que practicament estava tot planificat, fet el qual va premetre’ns gaudir més de l’activitat i no estar tan preocupats pel resultat.Després de realitzar l’entrevista, la pasarem a l’ordinador on dissenyarem el vídeo definitiu, amb l’ajuda dels tècnics de Vilaweb que facilitaren la feina, i després el vam exposar davant de la resta de companys. Quan tinguerem temps parlàrem entre nosaltres de com ens havíem sentit en el taller, a mi personalment em va agradar més estar darrere de la càmera perquè podia controlar la situació; en canvi altres se sentien més còmodes davant perquè no tenien que estar pendents de tants factors (llum, sorolls, paisatge…) i els agradava molt eixir en la pantalla.

Acabada la Trobada, com encara teníem temps lliure, vam anar a veure la part antiga de la ciutat, és a dir, la meravellosa muralla romana que l’envolta, les seues esglésies i places plenes de vida, i les boniques vistes al mar. Vaig quedar sorprés, perquè m’esperava altre tipus de ciutat: Tarragona és una ciutat plena d’atraccións turístiques, amb molts hotels, amb molt ambient de festa i moltes tendes.Finalment, quan es va fer l’hora, vam tornar a l’estació de trens i partirem cap a la nostra ciutat.

En resum, va ser una experiència molt positiva, i que m’agradaria tornar a repetir.




Borja Guerrero (3 ESO A)

diumenge, 16 de maig del 2010

Els alumnes de Biologia de 1 BAT realitzen un telenotícies de medi ambient

Arran de la visita a les platges de Benicàssim del més d'abril, els alumnes de primer de Batxillerat han treballat les noves tecnologies i han fet treballs molt interessanst com aquest telenotícies protagonitzat i realitzat pels propis alumnes que teniu a continuació:






També us posem un fragment del treball d'altres alumnes. L'alumnes Ramón Bixquert  parla de com era la pesca abans i ara.




diumenge, 9 de maig del 2010

IV trobada de secundària d'Escoles en Xarxa



Cinc alumnes del nostre institut participaren divendres passat en la trobada de secundària d'Escoles en Xarxa a la ciutat de Tarragona. Els nostres alumnes, juntament amb altres estudiants de vuit instituts més de diferents zones del territori lingüístic català es dedicaren a treballar diferents tècniques de periodisme digital, tant escrites (cròniques i entrevistes) com tallers de ràdio i televisió.
L'acte tingué lloc al col·legi Sagrat Cor de Jesús d'aquesta ciutat. Després d'unes paraules de presentació, els alumnes es van distribuir en 10 tallers diferents i treballaren diferents notícies relacionades amb la ciutat de Tarragona per escriure posteriorment la seua entrada en el bloc de la Trobada d'escoles en Xarxa. Després de dinar s'aplegarem tots al col·legi per poder veure com havia quedat el treball realitzat pels alumnes que havien participat en el taller de televisió i poder escoltar en directe la retransmissió del programa de radio (XTEC ràdio) fet pels alumnes participants en aquest taller.
Una jornada intensa que va permetre els nostres alumnes descobrir altra ciutat,  altres parles de la nostra llengua, molts companys i una metodologia de treball activa i eficaç.
A continuació us deixem alguns enllaços on podreu llegir/escoltar el treball fet pels nostres alumnes (Alba Gay, Paula i Núria Server, Roser Torres i Borja Guerrero): 

dimarts, 4 de maig del 2010

Trip to Benicassim


Last Tuesday, April 27th, our class travelled to Benicàssim  for a field work in the beach and to study its flora and fauna.
First at all we went to the “Renegà” beach. It’s a place where we studied  its geology, its  animals and plants and we collected some organisms to organise them and make an exhibition iat the school

In the Renegà beach  there was a famous watching tower called Colomera. It was a bit sad because it was destroyed. When we were finishing our work we needed to cross a beach with naked people so  you can imagine how the boys laughed at that moment.
We had lunch in a sandy beach, and we had free time to sunbathe  or swimming in  the sea.
After lunch we went to see another beach , where we learned about the pollution of the place,  birds , plants and some insects.Then we took the bus and retuned to Valencia.

We took a lot of pictures of all the places. We learned a lot and we had fun. We won’t forget any of those moments we had  that day.

Nancy Toaquiza.
Almudena Donderis.
Sara Ortega.
Rubén Vila.
Marcos Moreno.
Marina Rivera.
2 ESO

dijous, 22 d’abril del 2010

Experiències d'un intercanvi amb alumnes de Milà


Fa uns dies ((14 al 21 d'abril) van vindre a l´institut i a les nostres  cases, estudiants italians d´intercanvi.  Nosaltres anirem a Milà en Setembre.
Cada matí venien amb nosaltres a l'institut. Nosaltres entràvem en classe  pero ells, juntament amb els seus profesors, s´anaven a veure València, i desprès, per la vesprada , estavem cadascun amb el nostre nou amic italià. La primera vesprada vam anar tots junts a jugar a la bolera.
Al ser de països diferents i tindre només en comú l´idioma anglès, hem pogut practicar-ho com mai. Riccardo (Ricky com li agrada que li anomenen) quan va vindre a ma casa ens va dur unes camisetes, un tros de formatge parmessà i un altre de pernil, però Italià. Com li agrada la natació i és campió d´Itàlia en la seua edat, vam anar tots dos a nadar amb el meu equip de natació; li agradà molt i es va fer amic dels meus amics.
També he aprés un poc com funcionen les coses a Italia, per exemple , a Italia nomès tenen festa escolar el diumenge, ja que el dissabte també tenen clase.
Una nit vam anar a Alboraia a que prenguera una orxata amb fartons, i des d'aleshores en prenia tots els dies a casa. Un dia vam anar a l´Oceanogràfic i li va encantar; un altre vam dinar paella a casa. També ens van agrupar tots i vam anar a una obra de teatre que representaven alguns companys de l´institut i desprès ens vam anar al Gulliver.

Resumint, m´ho he passat molt bé amb aquest intercanvi, m´he fet amic de tots els italians i italianes. Espere que l´any que ve també fem un altre intercanvi. Ja estic desitjant que arribe setembre.
Pablo Gil (3 ESO A)

divendres, 26 de març del 2010

Participem en un procés d'investigació sobre alimentació

25 alumnes de tercer i quart d'ESO  del nostre centre han participat en un projecte d'investigació al voltant de què mengen els escolars, una iniciativa conjunta de la Fundació Alícia i de Recerca en Acció que ha implicat un conjunt de 1.375 alumnes de 31 centres educatius diferents han anotat meticulosament tot allò que mengen i que beuen al llarg d’una setmana.
Les dades obtingudes han estat processades amb l’objectiu de descobrir quina és la dieta real dels infants i dels joves de 10  a 18 anys. A partir  de vuit indicadors  seleccionats pensant que són els més crítics, tant per dèficit com per excés. Els indicadors en qüestió són:
  • Consum de fruita setmanal (peces)
  • Consum de verdura i hortalisses setmanal (plats)
  • Consum de llegums a la setmana (plats)
  • Consum de peix a la setmana (racions)
  • Consum de peix blau a la setmana (racions)
  • Consum de refresc (en mil·lilitres)
  • Consum de productes de pastisseria, brioixeria i/o snaks dolços (unitats)
  • Acció d’esmorzar a casa abans d’anar a classe (dies)

La participació en el projecte ha estat totalment voluntària. La majoria dels alumnes, amb gairebé el 50%, pertanyen a les comarques de l’àrea metropolitana de Barcelona, com ara el Barcelonès, el Vallès Oriental i el Vallès Occidental. La major afluència de participants estan en els cursos de tercer d’ESO i primer de Batxillerat, tot i què la participació de la resta de cursos no és gens menyspreable. Per edats, el grup amb més participació van ser els alumnes de 14 i 15 anys. Per sexes, la població estudiada és força equitativa, tot i què el grup de noies és un pèl més gran.

L’alumant aplicarà mesures de millora
Cadascuna de les escoles participants ha rebut un informe en el qual s’explica a cada escola l’ítem o ítems que no estaven realitzant segons les recomanacions dels experts i on, per tant, gcalia que es realitzessin accions de millora.
Ara, durant els mesos d’abril i maig, totes les classes participants en l’estudi hauran d’enviar les accions i propostes de millora que han desenvolupat.

Actualització: des d'aquests enllaços podem llegir les propostes de millora treballades pels nostres alumnes de tercer i quart d'ESO:


Més informació sobre el tema la tenim ací.


dimarts, 23 de març del 2010

7ª Setmana Cultural

Ací teniu el programa de la 7ª Setmana cultural del nostre centre que tindrà lloc del 26 al 31 de Març.